2013上海崇明县（小升初、幼升小）义务教育阶段学校招生入学工作实施意见 2014参考“yobo最新版官网登录”

本文摘要：在此整理2013上海崇明县教育局关于本县（小学阶段（幼升小），初中阶段（小升初））义务教育阶段学校招收入学工作明确提出如下实行意见，2014上海小升初，上海幼升小参照：各中小学、教师进修学校、县招办：根据《上海市教育委员会关于2013年本市义务教育阶段学校招收入学工作的实行意见》（沪JW基〔2013〕22号）精神，为规范我县义务教育阶段学校招收入学工作，现就2013年本县小学、初中阶段招收入学工作明确提出如下意见：一、2013年本县小学、初中阶段招收入学工作坚决以国家和上海市的有关法律法规为依据；以前进义务教育平衡发展，办成每一所学校为目标；以建构面向每一位适龄儿童、少年的教育服务体系，贯彻确保中小学生的合法权益，规范办学不道德为原则，依法实行义务教育阶段学校招收入学工作。

在此整理2013上海崇明县教育局关于本县（小学阶段（幼升小），初中阶段（小升初））义务教育阶段学校招收入学工作明确提出如下实行意见，2014上海小升初，上海幼升小参照：各中小学、教师进修学校、县招办：根据《上海市教育委员会关于2013年本市义务教育阶段学校招收入学工作的实行意见》（沪JW基〔2013〕22号）精神，为规范我县义务教育阶段学校招收入学工作，现就2013年本县小学、初中阶段招收入学工作明确提出如下意见：一、2013年本县小学、初中阶段招收入学工作坚决以国家和上海市的有关法律法规为依据；以前进义务教育平衡发展，办成每一所学校为目标；以建构面向每一位适龄儿童、少年的教育服务体系，贯彻确保中小学生的合法权益，规范办学不道德为原则，依法实行义务教育阶段学校招收入学工作。二、教育局正式成立以分管局长为组组长，由基教科、招办、进修学校等部门涉及人员参与的小学、初中招收入学工作领导小组。领导小组负责管理制定本县义务教育阶段学校招收入学工作的涉及政策和具体办法，实行对招收入学工作的协商与督查，解决问题在招收入学过程中经常出现的明确问题。

三、各乡镇事业办要作好本地区适龄儿童产于情况的调查摸底工作，并根据教育资源、生源产于、市政拆迁等情况合理调整后学范围。辖区内的边远地区如更附近附近乡镇学校，该边远地区内多数家长又有横跨乡镇就读于的心愿，首府乡镇可就学生横跨乡镇就读于问题与附近乡镇政府部门展开协商，在获得一致意见后，该乡镇边远地区学生可横跨乡镇就读于。要在调查摸底的基础上作好适龄儿童的登计工作， 适龄儿童登记表 送教育局恩教科和辖区内小学。部分适龄儿童随监护人在辖区外临居并上学的，不应在登记表中标明其下落。

新生的 入学告诉书 需在规定的招收时间节点递送适龄儿童监护人。四、各学校要充份提升对招收入学工作重要性的了解，严格执行招收政策和 以备免试入学 的规定，贯彻按照招收对口范围招收新生，不得招生予以流出地学校表示同意的后学范围外学生。要通过在学校网站公告、派发入学告诉书、在社区张贴通告等形式，向适龄儿童家长告诉招收工作涉及政策以及甄选时间、地点以及甄选所不应装载的各种证件、材料。不得以创立特色名为举行重点班、实验班；不得以任何形式展开文化测试甄选学生并按照测试成绩编班；不得将招收入学工作与学生奥数成绩、英语星级考等各类学科竞赛、等级考试证书挂勾，不得以得奖证书为依据甄选和入学学生。

五、小学、初中班额仍不应掌控在40人以内。小班化教育学校以及其他有条件的学校，小学班额掌控在30人左右，初中班额掌控在35人左右。采纳外来务工人员同寄居子女的学校，如有艰难可必要限制班额。

六、切实做好持有人上海市居住于证件人员随迁子女招收入学工作。2013年秋季起，在本县拒绝接受义务教育的非本市户籍适龄儿童、少年，均需办理涉及居住于证件，由其父母或父母一方所持1年及以上有效地的居住于证件、农民工证明（以1年及以上社会保险缴付记录不尽相同；暂未列为保险范围的外来务工人员，需在低收入所在地的街镇社区事务法院服务中心低收入服务窗口知会灵活性低收入注册，或街道、乡镇出示的专门从事1年及以上低收入证明）。遵循合理调控、统筹安排的原则，按照外来务工人员持有人上述材料的先后顺序决定随迁子女入学。

居住于在农村地区的外来务工人员子女一般由居住地对口学校以备决定入学；城堡两镇地区外来务工人员子女入学甄选以及新生分派工作由教育局采行 定点注册、统一分派 的办法实行。七、4月30日，为全市义务教育阶段小学、初中学校招收对象统计资料日。

公办学校不招生并未列为本校统计资料的学生。根据沪府放〔2011〕74号和沪JW基〔2013〕22号等文件精神，按照 户籍与居住地完全一致优先 的原则，今年本县全面推行本市户籍人户分离出来适龄儿童、少年居住地注册入学（明确方案闻附件2）。具备本市户籍的适龄儿童、少年可凭户口厚原件、《本市户籍人户分离出来人员居住于注册申请人回执》、预防接种卡、入学告诉书等涉及证件到居住地登录的地点办理入学甄选登记手续。

按照 户籍与居住地完全一致优先 和 统筹安排、比较以备 原则，融合本地区实际，再行决定户籍地与实际居住地完全一致的适龄儿童、少年就近入学，再行根据注册入学人数和学校资源产于情况在区域内统筹安排人户分离出来适龄儿童、少年入学。适龄儿童、小学毕业班学生的户籍和房产证、《居住于注册回执》的确认累计日期为2013年4月30日。

八、小学招生未满6周岁（2007年8月31日前出生于）的儿童。本市户籍适龄儿童甄选时，家长须要获取户口簿原件、《本市人户分离出来人员居住于注册申请人回执》和房产证、预防接种证。非本市户籍适龄儿童甄选时，家长应需装载：1年或以上有效地居住于证件、1年以上交纳社保证明（或《低收入失业登记证》（外来灵活性低收入人员专用）、或街镇出示的1年以上农民工证明）及随迁子女的居住于证件、户口簿（孩子户口需随父或母）、预防接种证。

所持上海市引进人才类居住证（CW9）的适龄儿童，适龄儿童家长所持父母或父母一方一年及以上有效地的居住于证件、实际居住地证明（居住于崇明的合法出租合约或房屋产权证，且与居住于证件中的信息完全一致）、户口簿（孩子户口需随父或母）、适龄儿童出生证及居住于证件、预防接种证，在规定时间内到居住地所属学区办理甄选登记手续，实施对口或专责入学。公办小学招生：（1）具备学校所在地乡镇政府划界后学区域户籍适龄儿童；（2）不具备学校所在地乡镇政府划界后学区域户籍，合乎《附件2》有关拒绝，且招收学校有空余学位，监护人早已同意户籍地学校横跨区域就读于书面表示同意的本市户籍适龄儿童（城堡两镇学校就读于的还需经过教育局审查）；（3）后学区域内符合条件的外来务工人员同寄居子女（如招收学校教育资源无法符合所有同寄居子女市场需求时，由教育局统筹安排）。5月18、19日为全县公办小学新生甄选日。民办小学招收拒绝。

光辉小学、徐卫小学招生长兴（不含横沙）地区外来务工人员同寄居子女。光辉、徐卫等二所学校按教育局核准的办学规模（光辉小学24班，徐卫小学12班），确认新生招生班级数。

二所学校的班额不得突破50人。民办小学于2013年6月9日前已完成招收入学工作。因身体原因拒绝作罢入学的本县籍适龄儿童，由监护人向户籍地学校提出申请，并开具县级以上医疗部门证明，由学校检录后报乡镇事业筹办备案。九、公办初中招收新生。

本县户籍小学毕业生人户分离出来，拒绝前往非户籍地本县公办学校就读于初中的，合乎《附件2》有关规定，在获得户籍地和非户籍地公办学校表示同意的基础上，还需经过教育局统一审查。拒绝在本县公办学校拒绝接受初中阶段教育的持有人《临时居住证》外来务工人员同寄居子女，居住地在农村乡镇的，由居住地以备学校决定学位；居住地在城堡两镇的，由教育局根据生源情况统筹安排学校。甄选时装载证件与本意见第八点非本市户籍适龄儿童甄选拒绝完全相同。

新生甄选前，学校不应告诉学生及家长在已完成义务教育后录取高中阶段学校等的涉及政策。民办大通中学和民一中学招生初中阶段新生，采行网上甄选的办法展开（在学校网站设置甄选窗口），当甄选人数多达招收计划数时，可采行会面的方式入学新生。会面时，可参看《学生茁壮记录册》，将《学生茁壮记录册》体现的学生综合素养作为入学学生时的参照，但不得展开任何形式的考试和测试。

招收会面在5月11 12日展开。两所学校的自律招收办法、招收广告及招生简章需分别向教育局申报，由教育局审查后通过学校网站向社会发布。

两所学校中任何一所学校在同一所小学招收新生人数不得多达该校应届毕业生总数的10%。两所学校的招收工作在5月26日前基本完结。

大通中学、民一中学六年级招收计划：学生入学民办初中后不能转至公办初中。民办学校也可招生义务教育阶段持有人《临时居住证》外来务工人员同寄居子女入学。十、经市县涉及行政部门批准后的体育、艺术传统（特色）项目学校可根据学校发展必须，招生批准后项目的体育、艺术特长生。

体育、艺术特长生招生数应严格控制在本年级学生总数的5%以内。小学一般不招生体育、艺术特长生。拒绝招生特长生的学校不应在4月25日前将招收办法、项目名称、招收名额等书面报教育局审核。准许学校不得以招生特长生名为展开学科类内容的考试、测试，不得以积极开展实验研究、筹办特色班名为筹办重点班。

十一、在我县就读于的本市户籍外区小学五年级学生，在原就读于学校参与毕业考试。考试后，在本县续读预备班的，与其他同学一起在学籍管理系统内构建升学（级），免办其他申请；拒绝返户籍所在区就读于的，需填上《返户籍所在地就读于申请表》（样张在崇明教育网iTunes），要求就读于下落。

办理返户籍所在地就读于申请的累计日期为2013年4月30日。本县户籍五年级学生拒绝在本市跨区就读于预备班的，就读于学校由家长自行联系并需填上《跨区县就读于申请表》（样张在崇明教育网iTunes）。《返户籍所在地就读于申请表》和《跨区县就读于申请表》必需在5月12日前由所在小学收齐后交教育局恩教科。

十二、要确保盲、聋、弱智等残疾儿童、少年拒绝接受义务教育的权利。中轻度弱智儿童按就近入学原则入户籍所在地公办学校就读于，中重度弱智儿童入崇明县培林学校就读于；聋哑儿童、盲童分别进市第一聋校、市盲校就读于。

盲、聋、弱智等残疾儿童的入学告诉和甄选工作由所在地学校负责管理。任何公办学校不得拒绝接受具备拒绝接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年入学。十三、在本县续读初中的小学毕业生学籍材料不准在崇明教育网中小学 学籍管理系统 内收押（《预防接种卡》由小学按规定时间递送对应初中）；返原籍续读初中的小学毕业生学籍材料不应由所在小学制作纸质档案并在规定时间内递送恩教科。

各初中学校不得招生无小学学籍材料的学生。十四、今年起本县义务教育阶段学生全部转入市电子学籍管理系统，非本市户籍新生入学学籍必需比对登入父母持有人居住证（或临时居住证）、社会保障卡和低收入信息以及适龄随迁子女的居住证（或临时居住证）信息，由县招办审验。没涉及信息、或审查不通过的，不不予拒绝接受入学。

教育局按照学生学籍人数经费到各学校。十五、所有学校皆不应按照《招收入学工作日程安排》（闻附件1）规定的时间节点已完成适当的工作任务。

十六、所有学校在招收过程中，皆不得向学生缴纳报名费、会面酬劳等任何费用。十七、教育局将会同政府督导部门和乡镇事业筹办，积极开展对学校招收工作的管理、检查和监督，对违背有关规定的学校及时进行批评教育并责令其修正。

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